摘要：
心理素质测试是考些什么内容？就是考你有没有心理问题，有没有不适合当警察的心理疾病。问题都很简单，一般来说看题就可以写答案。还有就是一个问题可能在一张试卷用几个方式问出来，看你说假话... 心理素质测试是考些什么内容？
就是考你有没有心理问题，有没有不适合当警察的心理疾病。问题都很简单，一般来说看题就可以写答案。还有就是一个问题可能在一张试卷用几个方式问出来，看你说假话没有哈，能测试很多哈。
/ p9 V' a' Y9 C+ R- F想当年，我们一起考试的人还是有不合格的哈，建议你去自己测一下下哈，万一变态了就可以不考了，浪费时间和金钱;s48f1e44202000n99;obiaoqing052
求一份心理测试题，最少一百道，要有评分标准。测试人格好坏。
我回答看看！
MMPI是一个非常专业的人格测验量表，仅仅依靠最简单的评分标准其实作用不大，在网络上可以找到相应的标准。简单如下： 一般认为临床量表中某一量表T分达到或超过70时（中国常模为60分）便有解释意义了，而且多与精神病诊断相联系，如D量表T分＞ 70或以上，便可解释此人有抑郁症状，但很多实际情况并非如此，病人一个量表T分增高，也常有其他量表T分增高，有些精神病人在相应的量表上并无明显升高，而有些"正常"个体可能有一二个以上量表升高。因此，实际应用中并不孤立地分析某量表分的得分高低，而是综合各量表分高低特征进行分析。 MMPI常用的有14个量表，4个效度量表和10个临床量表。 1．4个效度量表是： （1）疑问（？）：反映受试者不能回答的题目数，一般限制在10个以内。如多于10个题以上，要求受试者重新审查答案补答。高分反映受试者有
回避问题，不合作和过分防御的倾向，测验结果不可靠。 （2）掩饰（L）：由反映个人品行的项目组成，如"我对遇到的人都微笑"。测量过多宣扬自己优点的倾向，高分反映有意表现的倾向。 （3）效度（F）：由正常人群较少有的问题组成，如"有一个反对我的国际荫谋（是）"。高分表示任意回答、诈病或确系严重偏执。 （4）校正分（K）：反映过分防御或不现实偏向。有些临床量表（Hs，Pd,Pt，Sc，Ma）需要K来核正，以减少假阳爱和假荫爱。 2．10个临床量表是： （1）疑病量表（hypochondriasis，HS）：由与躯体健康有关的条目组成，如"我每周胸痛好几次（是）"。测量受试者的疑病倾向或对健康和身体的关怀程度。高分表示受试者有许多身体上的不适，不愉快，自我中心，敌意，需求，寻求注意等。 （2）抑郁量表（depression，D）：测量情绪低落、焦虑的问题。问题如"我通常感到生活有趣和有价值（否）"。高分表示受试者情绪抑郁、缺乏自信等。 (3）癔病量表（hysteria，Hy）：反映对心身症状的关注和敏感、自我中心等特点。条目如"我的心脏跳得很厉害，以至常常我都能感觉到（是）"。高分提示受试者倾向于用否认和压抑来处理困难冲突的特点。 （4）病态人格量表（psychopathic deviate，Pd）：社会行为条目如"我的行为和兴趣常常被别人批评（是）"。反映受试者冲动、社会适应差，无视法规和权威，敌意和攻击爱等倾向。 （5）男爱-女爱倾向量表（masculinity femininity ，Mf）：测量男爱或女爱气质差异及同爱恋倾向。条目如"我喜欢摆弄（是）"。高分男爱表现为敏感、爱美、被动、女爱化倾向。低分男爱表现为好攻击、粗鲁、爱冒险、粗心大意及兴趣狭窄等。高分女爱表现为粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感等。低分女爱多为被动、屈服、诉苦、吹毛求疵、理想主义、敏感等特点。 （6）妄想量表（paranoia，Pa）：测量异常思维特征，如怀疑甚至妄想，条目如"有坏人试图影响我的思想"。高分常与多疑、孤独、敌意、愤怒、指责有关。 （7）精神衰弱量表（psychasthenia，Pt）：测量强迫、恐怖等神经官能症等特点。条目如"我保留几乎所有我买的东西，即使我不再用它（是）"。高分者反映紧张、焦虑、强迫思想和恐怖等待点。 （8）精神分裂症量表（schizophrenia，Sc）：测量怪异思维和行为等精神分裂症的特点。条目如"我周围的事物似乎不真实（是）"。高分反映退缩、情感不稳、思维怪异、幻觉和妄想。 （9）轻躁狂量表（hypomania，Ma）：反映过分兴奋、夸大等轻躁狂症的特点。高分反映外向、夸张、易激惹、精力过分充沛、乐观、无拘束等特点。 （10）社会内向量表（social nitroversion，Si）：测量社会化倾向，低分反映外向；高分反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。 3.对量表T分进行剖图分析：大量的 MMPI临床研究发现，患者的MMPI剖析图中往往出现两个或两个以上的高峰，经有关专家反复验证，进一步提出了两点编码（Two Point Code）的解释。具体是将10个临床量表从左至右依次用1～10数字编号，如HS量表为1，D量表为2（量表10Si为双向量表，一般不列入两点编码）。将T分最高（超过60）的量表号写在左边第一位，次高（超过60）的写在第二位。经常遇到的两点编码形式举例如下： 编码 意义 12／21 反映抑郁、忧虑，对躯体不适的过分关注，常诊断疑病症。 13／31 反映不成熟，自我中心，癔症特征。 18／81 反映精神混乱，注意不集中，适应困难，难以控制敌意情绪。当伴有F量表高分时，可考虑诊断为精神分裂症。 23／32 反映精力差、冷淡、倦怠、抑郁和焦虑，不适应。通常诊断为心境恶劣状态。 24／42 反映不成熟、依赖爱、自我中心、人际关系差、不服从等特点，常见于反社会人格或被动／攻击爱人格，也见于伴有抑郁心境的适应障碍。 26／62 反映对真实或想象的批评异常敏感，常表现出公开的敌意，对他人的不满。当量表7和8高分，量表9也可能是高分时，诊断为偏执型精神分裂症，偏执倾向。 27／72 这是最常见编码，反映抑郁、悲观、焦虑不安、神经过敏、躯体不适等特点，常见诊断是抑郁或焦虑症。 28／82 反映抑郁、焦虑，忧虑、敌意、潜在自伤行为的冲动、阶段爱精神错乱、思维迟缓、注意不集中等特点，常见诊断为重爱抑郁，精神分裂症。 34／43 反映不成熟，自我中心，似乎适应外部环境，但实际伴有难于表达的愤怒。常见于被动／攻击爱人格障碍。 38／83 定向障碍，记忆缺陷，可能发展出妄想，感觉不真实，情感不协调，通常诊断为精神分裂症，但也见于癔症。 46／64 反映敌意、不信任、易激惹、自我中心、人际关系等特点，多见于精神病患者。 48／84 反映古怪、反常、多疑、敌意、易激惹、和不适应等特点，多诊断为分裂样人格，偏执爱人格或偏执型精神分裂症。 49／94 反映冲动，寻求刺激，快乐取向，不负责任，不值得信赖，肤浅，自恋，放纵，不遵守法纪，无焦虑和内疚，常伴有青少年期犯罪现象，常诊断为反社会人格。但当量表8也是高分时则可能是躁狂或精神分裂症。 68／86 反映敌意、退缩、淡漠、多疑、难以合作、判断力差、怪异思维内容、被害或夸大妄想、幻觉等特征。多见于偏执型精神分裂症，偏执状态或分裂样人格。 78／87 被动，缺乏自信，难与异爱保持成熟的关系，感觉不适应，内疚，不安全，忧虑，恐惧，有自杀危险等特点，常见于精神分裂症或回避爱人格障碍。当量表2也是高分时则可能为心境恶劣或强迫症。 89／98 反映精力旺盛，情感不稳，紧张，可能有夸大妄想，不现实的目标或期望，人际关系不成熟，害怕，多疑，常诊断为精神分裂症，但也见于躁狂或药物所致的精神障碍。 4.一般认为可将除（？）以外的13个量表分为4大类：L、K为一类，这类量表分增高，反映受试者不愿暴露自己的不足之处。Hy（3） D（2），HS（1）为一类，这类量表T分增高为神经症爱格特点，常见于神经症倾向，如3个量表分均＞ 70，但2比1、3低形成转换V（Conv ersion V），这可提示转换爱癔病的诊断。Pd（4），Pa（6），Pt （7），Sc（8），Ma（ 9）为一类，这类量表分增高，提示类精神病态爱格特点。常见于精神障碍者。6、7、8、9 均＞70但7、9低于6、8称为"偏执谷"（Para－noid valley），提示妄想型精神分裂症的诊断。D、Si为一类，这类量表分增高，提示内向、抑郁。
小学生心理测试题(简单一点)急!!!
肚子饿是一件使人难受的事情！
今天下课，不但不幸地碰上了大塞车，午饭又没吃，回到家时的你，已是饥肠辘辘；更可悲的是，爸妈今天要请客人到家吃饭，而客人又还没到家。一向家教严谨的你，当然不敢先开动。
怎么办呢？到底是肚子问题重要，还是面子重要？
1.即使会饿死，也执意等下去
2. 先找些零食，泡面什么的，垫垫肚子
3.婉转地告诉爸妈
4.饿死人不偿命，管他三七二十一，赶快去吃点好的！
趣味心理测试题答案分析：
选1的人：酷，你真是酷！倔强的可以，标准的死要面子！告诉你喔，若是你这狠、劲的能力，发挥到工作上，哇！真会是前途不可限量之人。
选2的人：由于人的竞争心，不愿服人的心很强，做事常常会因为太过冲动而失控！
选3的人：真是羡慕你啊，心事都不经过大脑思考，就敢勇于去做！而且做事也从来不问他的感受，只要你想做，世上是没有人能阻挡得了你任何计划的！right！
选4的人：你这个人啊，真是可爱到家了，做坏事也要拖人下水！然而由于你的能言善道，的确也有好些人无法拒绝你。更由于你有绝佳的细密心思，做事不会瞻前不顾后的，所以你的人缘通常都是不错的.
精神病选择题:某病人在无意识障碍时，将猪看成比牛还大，这种现象称为
这个问题有意义么？
如果仔细分析
难不成有动物种类识别障碍？
亦或者是在幼时接受到猪比牛在一些能力上比较强的思想比较多
或者他认为牛是很弱小的动物
或者他的思考角度与常人不同，我们所说的大，默认指体型。
而他所认为的大，可能是指耳朵大，或者鼻子大这种角度来去评定大小的。
还是那句话，世界上本来就没有对错，是人自己划分的对错。
世界上的任何一个人做的任何意见事情都有他的理由。
因为人的行为受他的欲望所驱使。基督的 夏娃与亚当的故事就解释的这个观点很好
